<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href=" /skins/common/feed.css?303"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="pt">
		<id>http://metis.med.up.pt/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Birras</id>
		<title>Birras - História de revisão</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://metis.med.up.pt/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Birras"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href=" /index.php?title=Birras&amp;action=history"/>
		<updated>2026-05-06T00:08:13Z</updated>
		<subtitle>Histórico de edições para esta página nesta wiki</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.23.10</generator>

	<entry>
		<id> /index.php?title=Birras&amp;diff=3116&amp;oldid=prev</id>
		<title>Paulo Santos em 18h11min de 16 de setembro de 2018</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href=" /index.php?title=Birras&amp;diff=3116&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2018-09-16T18:11:03Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class='diff diff-contentalign-left'&gt;
				&lt;col class='diff-marker' /&gt;
				&lt;col class='diff-content' /&gt;
				&lt;col class='diff-marker' /&gt;
				&lt;col class='diff-content' /&gt;
				&lt;tr style='vertical-align: top;'&gt;
				&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;← Revisão anterior&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;Revisão das 18h11min de 16 de setembro de 2018&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Linha 63:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Linha 63:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;===Conclusão===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;===Conclusão===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;----&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;----&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;As birras são um dos problemas de comportamento na criança mais comuns. Muitas vezes não representam gravidade &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;nenhum &lt;/del&gt;além do incómodo social. Existem estratégias de prevenção e de abordagem que podem ser usadas pelos pais/cuidadores. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;As birras são um dos problemas de comportamento na criança mais comuns. Muitas vezes não representam &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;nenhuma &lt;/ins&gt;gravidade além do incómodo social. Existem estratégias de prevenção e de abordagem que podem ser usadas pelos pais/cuidadores. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;===Referências recomendadas===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;===Referências recomendadas===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;----&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;----&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Paulo Santos</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id> /index.php?title=Birras&amp;diff=2944&amp;oldid=prev</id>
		<title>Paulo Santos em 13h12min de 15 de maio de 2018</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href=" /index.php?title=Birras&amp;diff=2944&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2018-05-15T13:12:28Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class='diff diff-contentalign-left'&gt;
				&lt;col class='diff-marker' /&gt;
				&lt;col class='diff-content' /&gt;
				&lt;col class='diff-marker' /&gt;
				&lt;col class='diff-content' /&gt;
				&lt;tr style='vertical-align: top;'&gt;
				&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;← Revisão anterior&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;Revisão das 13h12min de 15 de maio de 2018&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Linha 82:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Linha 82:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;! style=&amp;quot;background: #efefef;&amp;quot; |[[file:TWT_METIS.png|30px|link=https://twitter.com/intent/tweet?text=Metis&amp;amp;url=http://metis.med.up.pt/index.php/Birras|alt=Alt text|Partilha no twitter]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;! style=&amp;quot;background: #efefef;&amp;quot; |[[file:TWT_METIS.png|30px|link=https://twitter.com/intent/tweet?text=Metis&amp;amp;url=http://metis.med.up.pt/index.php/Birras|alt=Alt text|Partilha no twitter]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;! style=&amp;quot;background: #efefef;&amp;quot; |[[file:In_metis.png|30px|link=http://www.linkedin.com/cws/share?isFramed=false&amp;amp;url=http://metis.med.up.pt/index.php/Birras|alt=Alt text|Partilha no LinkedIn]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;! style=&amp;quot;background: #efefef;&amp;quot; |[[file:In_metis.png|30px|link=http://www.linkedin.com/cws/share?isFramed=false&amp;amp;url=http://metis.med.up.pt/index.php/Birras|alt=Alt text|Partilha no LinkedIn]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;! style=&amp;quot;background: #efefef;&amp;quot;|[[file:PRINT_METIS.jpg|30px|link=http://metis.med.up.pt/index.php?title=Especial:Exportar_em_PDF&amp;amp;page=Birras|alt=Alt text|Imprimir como pdf]]&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|}&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|}&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Paulo Santos</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id> /index.php?title=Birras&amp;diff=2931&amp;oldid=prev</id>
		<title>Paulo Santos: Criou página com: '{{Artigos |Autor=Sofia Oliveira; Cátia Palha |Última atualização=2018/05/11 |Palavras-chave=Irritação; Agressividade; Criança; Birra }} &lt;br&gt;&lt;br&gt;  {|border=1  ! style=&quot;...'</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href=" /index.php?title=Birras&amp;diff=2931&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2018-05-11T09:55:11Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Criou página com: &amp;#039;{{Artigos |Autor=Sofia Oliveira; Cátia Palha |Última atualização=2018/05/11 |Palavras-chave=Irritação; Agressividade; Criança; Birra }} &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;  {|border=1  ! style=&amp;quot;...&amp;#039;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Página nova&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{Artigos&lt;br /&gt;
|Autor=Sofia Oliveira; Cátia Palha&lt;br /&gt;
|Última atualização=2018/05/11&lt;br /&gt;
|Palavras-chave=Irritação; Agressividade; Criança; Birra&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
! style=&amp;quot;background:#F8F8FF;&amp;quot;|&lt;br /&gt;
===Resumo===&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
As birras são um dos problemas de comportamento mais comuns na criança.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ocorrem principalmente entre os 18 meses e 4 anos de idade e representam um motivo frequente de procura de ajuda médica pelos pais. Consistem em comportamentos desagradáveis e desproporcionais à situação, como gritar, chorar e atirar objetos para o chão, causados por episódios de frustração ou raiva.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Embora a maior parte das birras seja normal, fazendo parte do desenvolvimento normal de uma criança, há sinais de alarme que podem indicar um problema mais grave subjacente. Reconhecer a causa é essencial na sua prevenção. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Existem várias estratégias para os pais ou cuidadores. Quando a birra já se manifesta, as estratégias aplicadas, desde o distrair a criança ou aplicar consequências a comportamentos negativos e reforçar comportamentos positivos devem ser sempre coerentes e consistentes, uma vez que consequências imediatas e inevitáveis são essenciais para que a criança perceba a relação de causa-efeito.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
===Birras===&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
As '''birras''' são um dos problemas de comportamento mais comuns na criança, sendo um motivo frequente de procura de aconselhamento médico pelos pais. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
São definidas como episódios extremos de frustração ou raiva que resultam em comportamentos desagradáveis e desproporcionais à situação, como por exemplo, gritar, chorar, atirar-se para o chão, dar pontapés, atirar objetos, bater com a cabeça na parede ou chão e até suster a respiração. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Atingem sobretudo crianças entre os 18 meses aos 4 anos, com um pico nos 2 - 3 anos de idade, mas podem prolongar-se até à adolescência. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
A maioria das birras cessa com o tempo, não sendo necessária nenhuma intervenção específica. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
====O que significam as birras?====&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
As birras fazem parte do '''desenvolvimento normal''' de uma criança. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Algumas das suas causas incluem cansaço, fome, doença ou frustração; podem ainda ter como objetivo chamar a atenção, obter algo ou evitar fazer algo. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
====Quando me devo preocupar?====&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
[[Ficheiro: Baby-215867_1280.jpg|300px|right]]&lt;br /&gt;
As birras anormais são severas e disruptivas. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Apesar de a maioria das crianças que faz birras não ter uma doença subjacente, existem distúrbios associados a '''birras patológicas'''. Estes distúrbios incluem bebés prematuros, lesões cerebrais traumáticas, défice cognitivo, perturbações da linguagem, visão ou audição, perturbação do espectro do autismo, perturbação de défice de atenção e hiperatividade e algumas síndromes genéticas. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
É importante distinguir os sinais de preocupação que podem indicar um problema mais grave e que devem levar a uma avaliação médica específica:&lt;br /&gt;
* Quando a birra se inicia ou agrava '''após 5 anos''' de idade;&lt;br /&gt;
* Quando a criança se '''magoa ou magoa os outros''';&lt;br /&gt;
* Quando a criança '''destrói''' brinquedos ou outros objetos;&lt;br /&gt;
* Quando as birras surgem '''também na escola''';&lt;br /&gt;
* Quando as birras estão associadas a '''alterações comportamentais''' como por exemplo humor negativo persistente entre birras, ansiedade extrema, agressividade e alteração do sono (incluindo a enurese).&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
====Estratégias para os pais/cuidadores: Como lidar com as birras?====&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
=====Como prevenir?=====&lt;br /&gt;
A melhor forma de não ter birras é evitá-las. Existem algumas atitudes que os pais/cuidadores podem colocar em prática:&lt;br /&gt;
* Dar muita '''atenção positiva''' à criança, por exemplo, brincar 10 minutos por dia ao criança quiser (jogo, teatro,…), com o seu brinquedo favorito e elogiá-la;&lt;br /&gt;
* '''Ser consistente''', por exemplo não modificar regras por birra da criança;&lt;br /&gt;
* Saber '''escolher as batalhas''', evitando dizer “não” repetidamente;&lt;br /&gt;
* Demonstrar à criança que também têm controlo sobre as situações, dando-lhe '''hipóteses de escolha''';&lt;br /&gt;
* Ser um '''exemplo para a criança''', evitando gritar ou discutir à sua frente;&lt;br /&gt;
* '''Evitar o castigo físico''' (este castigo ensina as crianças que é permitido bater);&lt;br /&gt;
* '''Identificar''' as principais causas de birra (fome, cansaço, resistência à mudança de atividade, frustração) e atuar em concordância:&lt;br /&gt;
** '''Fome e o cansaço''' – respeitar as rotinas diárias; oferecer pequenos lanches à criança e às mais crescidas perguntar se têm fome ou se estão cansadas;&lt;br /&gt;
** '''Resistência à mudança''' de atividade – ter uma rotina diária, preparar a criança para a mudança com alguma antecedência; premiá-la positivamente quando muda a atividade;&lt;br /&gt;
** '''Frustração''' – preparar a casa para os mais pequenos, para evitar dizer “não” repetidamente; tentar perceber a fonte de frustração e retirar a criança dessa fonte, se possível; os brinquedos oferecidos à criança devem ter em conta a sua idade e o seu desenvolvimento e deve-se explicar à criança que pode manifestar a sua frustração através de palavras. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
=====O que fazer perante uma birra?=====&lt;br /&gt;
Nem sempre é possível evitar uma birra. Nesse caso o que devem então fazer os pais? &lt;br /&gt;
* '''Manter a calma''' e atuar logo no início da birra;&lt;br /&gt;
* Tentar '''distrair''' a criança;&lt;br /&gt;
* '''Ignorar''' a birra até a criança se acalmar;&lt;br /&gt;
* Pode ser necessário um período de '''afastamento''': se estiverem em casa, os pais podem deixar a divisão em que a criança está; se estiverem fora, pode ser necessário levá-la para casa ou para o carro;&lt;br /&gt;
* '''Evitar''' o '''castigo''' ou a '''recompensa''';&lt;br /&gt;
* Se a criança estiver a bater em alguém, '''segurá-la''' e não lhe falar até se acalmar;&lt;br /&gt;
* '''Ser coerente e manter a decisão'''.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
===Conclusão===&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
As birras são um dos problemas de comportamento na criança mais comuns. Muitas vezes não representam gravidade nenhum além do incómodo social. Existem estratégias de prevenção e de abordagem que podem ser usadas pelos pais/cuidadores. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
===Referências recomendadas===&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
* [https://www.uc.pt/fpce/anosincriveis/osprogramas/aiportugal Os Programas Anos Incríveis em Portugal]&lt;br /&gt;
* [http://www.rpmgf.pt/ojs/index.php/rpmgf/article/viewFile/10697/10433 Gouveia R. As birras na criança. Rev Port Clin Geral 2009(25):702-5]&lt;br /&gt;
* [https://www.rcpsych.ac.uk/healthadvice/parentsandyoungpeople/parentscarers/dealingwithtantrums.aspx Dealing with tantrums: for parents, carers and anyone who works with young people]&lt;br /&gt;
* [https://www.nhs.uk/conditions/pregnancy-and-baby/temper-tantrums/ NHS choices - Temper tantrums]&lt;br /&gt;
* [https://www.nasponline.org/Documents/Resources%20and%20Publications/Handouts/Families%20and%20Educators/Temper_Tantrums_Guidelines_for_Parents_and_Edcuators.pdf Temper Tantrums: Guidelines for Parents and Teachers; 2010] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! style=&amp;quot;background: #efefef;&amp;quot; | &amp;lt;div style=&amp;quot;float:left; font-size:x-large&amp;quot; class=&amp;quot;small-12 medium-1 columns&amp;quot;&amp;gt;[http://metis.med.up.pt '''Voltar à página inicial''']&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
! style=&amp;quot;background: #efefef;&amp;quot; | &amp;lt;div style=&amp;quot;float:right; font-size:x-large&amp;quot; class=&amp;quot;small-12 medium-1 columns&amp;quot;&amp;gt;[http://metis.med.up.pt/index.php/Mensagens '''Tem alguma dúvida? Fale connosco''']&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
! style=&amp;quot;background: #efefef;&amp;quot; |[[file:Fb metis.png|30px|link=http://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=http://metis.med.up.pt/index.php/Birras|alt=Alt text|Partilha no facebook]]&lt;br /&gt;
! style=&amp;quot;background: #efefef;&amp;quot; |[[file:Google_plus.png|30px|link=https://plus.google.com/share?url=http://metis.med.up.pt/index.php/Birras|alt=Alt text|Partilha no google +]]&lt;br /&gt;
! style=&amp;quot;background: #efefef;&amp;quot; |[[file:TWT_METIS.png|30px|link=https://twitter.com/intent/tweet?text=Metis&amp;amp;url=http://metis.med.up.pt/index.php/Birras|alt=Alt text|Partilha no twitter]]&lt;br /&gt;
! style=&amp;quot;background: #efefef;&amp;quot; |[[file:In_metis.png|30px|link=http://www.linkedin.com/cws/share?isFramed=false&amp;amp;url=http://metis.med.up.pt/index.php/Birras|alt=Alt text|Partilha no LinkedIn]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;text-align: center; margin: auto; font-size: 90%; margin-top: -18px; margin-bottom: -20px;&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
[[Utilizador:Sofia_Oliveira|Sofia Oliveira]] &amp;amp;bull; [[Utilizador:Cátia_Palha|Cátia Palha]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Categoria:Saúde da criança‎]]&lt;br /&gt;
[[Categoria:Saúde mental]]&lt;br /&gt;
[[Categoria:Prevenção primária]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Paulo Santos</name></author>	</entry>

	</feed>